sábado, 28 de julho de 2012

A FUNÇÃO DO COORDENADOR PEDAGÓGICO NO COTIDIANO ESCOLAR

A função do Coordenador Pedagógico no Cotidiano Escolar foi tema de MESA-REDONDA, neste sábado às 8 horas no Auditório do HPG, evento organizado pela Universidade do Vale do Acarau (UVA): Polo Currais Novos.




sábado, 7 de julho de 2012

Encontro com Coordenadores Pedagógicos e Professores do 2º ano do Ensino Fundamental

As contribuições da Provinha
para a organização da Matemática, alfabetização e do letramento

Para que a aplicação da Provinha Brasil contribua para a realização de um diagnóstico da aprendizagem dos alunos é preciso que o professor procure compreender a natureza das respostas apresentadas por eles. É necessário analisar tais respostas e transformá-las em “dados observáveis” que permitam inferir hipóteses ou conflitos cognitivos, subjacentes a cada resposta ou a desempenhos alternativos, em relação ao esperado. Somente nessa perspectiva se torna possível realimentar o processo de aprendizagem e efetuar intervenções que favoreçam a retomada e consolidação de capacidades que não foram ainda desenvolvidas. Desse modo, as dificuldades possibilitam a verificação de conceitos e estratégias utilizados pelas crianças na resolução das atividades propostas no teste. 
A realização da Provinha Brasil não pode ficar restrita à aplicação do instrumento e à análise do desempenho dos alunos pelos educadores. Outra etapa importante desse trabalho é o de explicar aos pais, ou aos responsáveis, quais são os objetivos desse tipo de avaliação e quais são suas contribuições para a aprendizagem dos alunos e a reorganização do trabalho pedagógico da escola.